[هلالي]

كشف استبيان «التعلّم عبر الشبكة وسوق العمل في منطقة الشرق الأوسط» الذي أجراه Bayt.com، أكبر موقع للتوظيف في المنطقة، أنه على الرغم من تزايد عدد الأشخاص ممن يدعمون التعلّم عبر الشبكة في السنوات الخمس الماضية، فإن الشركات لا تزال تفضّل توظيف الحاصلين على الشهادات بالطريقة التقليدية.

وأوضح أغلب المشاركين أنهم يدعمون التعلّم عبر الشبكة، وتبلغ نسبة من يخالفون هذا الرأي %14.8 فقط. وتتفق الغالبية (%69.9) على أن النظرة إلى التعلّم عبر الشبكة أصبحت اليوم أكثر إيجابية عما كانت عليه قبل خمس سنوات، وأكد %44.6 من المشاركين أنهم تابعوا تحصيلهم العلمي وحصلوا على شهادات عبر الشبكة. ومن بين مجموع الذين لم يختبروا برامج تعلم عبر الشبكة، عبّر %39.3 منهم أنهم يفضلون برامج ما بعد التخرج، و %23.4 يفضلون الالتحاق ببرامج قبل التخرج. أما أسلوب التعلّم التقليدي فيؤيده %17.4 فقط، في حين أن الباقين يفضلون اختيار أسلوب التعلّم حسب طبيعة المادة أو البرنامج. وتبقى مصداقية الشهادات عبر الشبكة موضع تساؤل لدى %58.9 من الذين شاركوا في الاستبيان.

يُنظر إلى الطلاب الذين اختاروا طريق التعلّم عبر الشبكة على أنهم أكثر تركيزاً على أهدافهم (%12.2) وأكثر تنظيماً (%11.8) وأكثر استقلالية (%11.1) وأفضل في إدارة الوقت (%10.9) وهم مرنون بطبيعتهم (%5.9) وأكثر اندفاعاً (%5.1) وأكثر التزاماً (%3.7) في حين أن %18.8 يعتقدون أن هؤلاء الذين يبحثون عن برامج دراسية على الشبكة يمتلكون كل الصفات السابقة، ويعتقد %20.4 أنهم لا يمتلكون أياً من الصفات السابقة.

وقال سهيل مصري، نائب رئيس المبيعات في Bayt.com إن أكثر من نصف المشاركين، أي %54.9 ستقوم شركاتهم بتوظيف الحاصلين على شهادة عبر الشبكة، في حين أن %61.9 لا يزالون يفضلون توظيف الحاصلين على الشهادات بالأسلوب التقليدي. ومن بين مجموع الذين شاركوا في دورات تعليمية على شبكة الإنترنت التحق %43.7 منهم بالمستوى الوظيفي الابتدائي، و%41.5 منهم بالوظائف ذات المستوى المتوسط و%14.7 منهم تعينوا في مراتب وظيفية عليا.

[هلالي]

كشف استبيان «التعلّم عبر الشبكة وسوق العمل في منطقة الشرق الأوسط» الذي أجراه Bayt.com، أكبر موقع للتوظيف في المنطقة، أنه على الرغم من تزايد عدد الأشخاص ممن يدعمون التعلّم عبر الشبكة في السنوات الخمس الماضية، فإن الشركات لا تزال تفضّل توظيف الحاصلين على الشهادات بالطريقة التقليدية.

وأوضح أغلب المشاركين أنهم يدعمون التعلّم عبر الشبكة، وتبلغ نسبة من يخالفون هذا الرأي %14.8 فقط. وتتفق الغالبية (%69.9) على أن النظرة إلى التعلّم عبر الشبكة أصبحت اليوم أكثر إيجابية عما كانت عليه قبل خمس سنوات، وأكد %44.6 من المشاركين أنهم تابعوا تحصيلهم العلمي وحصلوا على شهادات عبر الشبكة. ومن بين مجموع الذين لم يختبروا برامج تعلم عبر الشبكة، عبّر %39.3 منهم أنهم يفضلون برامج ما بعد التخرج، و %23.4 يفضلون الالتحاق ببرامج قبل التخرج. أما أسلوب التعلّم التقليدي فيؤيده %17.4 فقط، في حين أن الباقين يفضلون اختيار أسلوب التعلّم حسب طبيعة المادة أو البرنامج. وتبقى مصداقية الشهادات عبر الشبكة موضع تساؤل لدى %58.9 من الذين شاركوا في الاستبيان.

يُنظر إلى الطلاب الذين اختاروا طريق التعلّم عبر الشبكة على أنهم أكثر تركيزاً على أهدافهم (%12.2) وأكثر تنظيماً (%11.8) وأكثر استقلالية (%11.1) وأفضل في إدارة الوقت (%10.9) وهم مرنون بطبيعتهم (%5.9) وأكثر اندفاعاً (%5.1) وأكثر التزاماً (%3.7) في حين أن %18.8 يعتقدون أن هؤلاء الذين يبحثون عن برامج دراسية على الشبكة يمتلكون كل الصفات السابقة، ويعتقد %20.4 أنهم لا يمتلكون أياً من الصفات السابقة.

وقال سهيل مصري، نائب رئيس المبيعات في Bayt.com إن أكثر من نصف المشاركين، أي %54.9 ستقوم شركاتهم بتوظيف الحاصلين على شهادة عبر الشبكة، في حين أن %61.9 لا يزالون يفضلون توظيف الحاصلين على الشهادات بالأسلوب التقليدي. ومن بين مجموع الذين شاركوا في دورات تعليمية على شبكة الإنترنت التحق %43.7 منهم بالمستوى الوظيفي الابتدائي، و%41.5 منهم بالوظائف ذات المستوى المتوسط و%14.7 منهم تعينوا في مراتب وظيفية عليا.